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Jan 19, 2024

Siguiendo adelante

Afuera es un día frío y lluvioso de abril, de esos que son muy comunes en Minnesota, pero los estudiantes dentro de la fundición del Regis Center for Art no están abrigados para protegerse del frío. Todo lo contrario: vestidos de pies a cabeza con gruesos delantales de cuero, chaparreras y cascos, los estudiantes de la clase de Fundición y Escultura de Metal del profesor asistente Rotem Tamir están a punto de sacar del horno una olla de aluminio fundido a 1450°. Las cosas están a punto de ponerse calientes.

Los moldes de la clase están alineados en el suelo cercano; de momento son sólo una serie de bloques y cubos con agujeros en la parte superior, que ocultan la forma de lo que pronto se convertirá en una obra de arte. El crisol emerge, brillando de color naranja por el calor, y los estudiantes se colocan en su lugar. Un baile delicado y bien coreografiado está a punto de comenzar.

Es un proceso que requiere trabajo en equipo. Mientras dos estudiantes equilibran e inclinan el metal líquido en una línea de moldes, otro se para al frente y raspa el exceso de la boca del crisol, y un cuarto mueve la olla hacia arriba y hacia abajo con una grúa puente de 3 toneladas, todo bajo la atenta mirada. dirección de Tamir, TA Stephanie Lindquist (MFA '22) y el técnico de escultura/fundición Paul Linden.

"Los estudiantes realmente necesitan trabajar muy bien juntos, de manera muy sinérgica", dice Tamir. “Así aprenden mucho sobre cómo comunicarse y cómo responder. En este curso, básicamente aprenderás a trabajar con personas. La mayoría de las cosas que estamos haciendo aquí no las puedes hacer solo”.

“El primer vertido es el más aterrador”, dice un estudiante de último año de lengua ojibwe, que está en un banco de trabajo limpiando una escultura de dragón de bronce de un vertido anterior. "Después de eso, no es tan malo".

Otro estudiante de último año, que pronto se graduará con una licenciatura en Arte, muestra una máscara de Yoda de bronce que ha hecho, parte de una serie que el artista está creando sobre objetos de la infancia. Una pieza de aluminio de un sable de luz, todavía en su molde, se encuentra cerca de la mesa, entre una variedad dispersa de herramientas de limpieza y pulido. Las clases de cerámica lo convencieron para especializarse en Arte, pero Fundición ha sido su favorita, dice. "Me lo estoy pasando genial".

Ese tipo de enfoque interdisciplinario es exactamente en lo que el Departamento ha estado trabajando para desarrollar, dice el profesor asociado Chris Larson, quien también enseña Fundición y Escultura en Metal. "La fundición es otra herramienta, otro proceso", dice, "y la intención era incorporarlo a un departamento más amplio".

En una época en la que gran parte de la experiencia de aprendizaje tenía que realizarse en línea, Larson, Tamir y Linden trabajaron para brindar a los estudiantes la mayor cantidad posible de oportunidades de experiencia práctica. “Durante la pandemia, ofrecimos espacio para que los estudiantes de introducción tuvieran una experiencia en la fundición”, dice Larson. “Hicimos 75 moldes para raspar y los distribuimos en nuestras clases de introducción para que pudieran tener una experiencia allí. Lo abrimos a los estudiantes de posgrado, lo abrimos a los profesores y comenzamos un club de escultura. Así que realmente intentamos construir una comunidad en todo el espacio”.

Y ese sentido de comunidad es palpable, mezclado con el olor a metal molido flotando en el aire. Se puede escuchar en las risas provenientes de los bancos de trabajo, donde Tamir y algunos estudiantes hablan sobre la zapatilla de aluminio macizo en la que uno de ellos está trabajando. Mientras se preparan para servir, otro estudiante hace una pose, inclinándose hacia los teléfonos con cámara que salen para capturar el momento. Sin embargo, una vez que comienza el vertido, se unen aún más y se toman en serio la tarea de realizar el trabajo sin problemas y de forma segura.

Nombrada en honor al profesor y académico emérito Wayne Potratz, quien enseñó aquí durante 44 años y supervisó 50 vertidos de hierro comunitarios, la fundición del Regis Center alberga hornos de inducción para bronce y hierro, dos cupolettes, hornos de crisol a gas, un quemador. horno de fundición y fundición y un estudio de moldeado de conchas cerámicas. También proporciona instalaciones para revestimiento estándar, arena aglomerada químicamente, arena verde y moldes de fundición centrífuga. Hoy los estudiantes están vertiendo aluminio; la semana siguiente será bronce. Y en el futuro, Larson espera estar en funcionamiento también con coladas de acero inoxidable y hierro.

De vuelta en el piso de la fundición, los estudiantes se mueven metódicamente por la línea de moldes, vertiendo el líquido plateado hasta que se acumula en la parte superior de cada recipiente. Al final de la línea, vierten el resto del aluminio en bandejas abiertas para crear lingotes, que se enfriarán, endurecerán y se fundirán nuevamente en algún momento para un vertido futuro. “Aquí hay metal que ha estado aquí durante 45 años”, dice Linden, quien una vez estudió arte aquí. "Simplemente se continúa reciclando".

Sin embargo, ese sentido de tradición se remonta aún más atrás. "Es una técnica muy antigua", dice Tamir, que se remonta a miles de años. Y ahora, aquí, también está avanzando, inspirando a estudiantes de todos los orígenes e intereses a aprender lo que este método, junto con el trabajo duro y la cooperación, puede lograr.

"Esta es la parte muy divertida: servir", explica Tamir. "Pero, este no es el final; Este aún no es el resultado. Esto es sólo el 50%”. Luego viene el pulido, la limpieza y el pulido, si es que lo que sale de su molde tiene éxito. Los estudiantes lo descubrirán muy pronto.

"Es un proceso muy largo", dice, "y es necesario creer en el proceso".

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El profesor asistente y el alumno del MFA son los dos ganadores de la prestigiosa beca para artistas cerámicos de Minnesota cuyo trabajo tiene un mérito artístico excepcional.

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